domingo, 15 de decembro de 2019
venres, 13 de decembro de 2019
mércores, 4 de decembro de 2019
Estudo da microfauna edáfica
O alumnado de 3º de ESO estuda a microfauna que vive no solo.
Na saída para estudar as caractrísticas dun solo, o alumnado recolleu mostras de dous horizontes do solo para estudar a microfauna que habita nel.
As mostras puxéronse nun embudo de Berlese-Tullgren para extraer do solo os organismos microscópicos. 9 días despois e coa axuda dunha lupa binocular, o alumnado puido observar a microfauna obtida.
Saberías que aparace en cada fotografía?
Cumio do clima, COP25
Esta semana comezou en Madrid a Conferencia das Partes (COP) que é o órgano de decisión supremo da Convención Marco de Nacións Unidas sobre o cambio climático (UNFCC polas súas siglas en inglés).
Ante a ameaza global que supón o cambio climático ocasionado pola acumulación de gases de efecto invernadoiro de orixe antropoxénico, os gobernos de moitos paises do mundo reúnense para buscar a maneira de combater e frear as emisións de gases de efecto invernadoiro e os devastadores efectos do cambio climático.
No cumio que se está a celebrar en Madrid preténdese por un lado, avanzar no artigo 6 do acordo acadado en París, polo que se establecen os mecanismos de intercambio de emisións, o que significa que os paises que máis contaminan poden compensar as súas emisións pagandolle a outros paises que contaminan menos.
Por outro lado, o outro obxectivo da COP25 é que os paises que suscriban o acordo se comprometan a reducir as súas amisións de gases de efecto invernadoiro.
Sen embargo, a gran ausencia dos tres paises que máis contaminan no mundo (Estados Unidos, Brasil e Reino Unido) fan dubidar dos resultados deste cumio.
Podes atopar máis información na páxina oficial da COP25.
martes, 26 de novembro de 2019
Estudo do solo
O alumnado de 3º de ESO está a realizar unha actividade de estudo dun solo.
Na saída polas inmediacións do instituto, o alumnado puido observar a estructura dun solo aproveitando un corte no terreo. Neste caso, trátase dun solo pouco desenvolvido cun escaso horizonte A e un potente horizonte C formado por xabre (resultado da meteorización química por hidrólise do granito). Ademaís de observar as características estructurais dos horizontes, recolléronse mostras de solo para observar a microfauna que se desenvolve nos mesmos.
Os solos constitúen un recurso non renovable e forman en sí mesmos un ecosistema onde o medio físico (biotopo) e os seres vivos (biocenose) se atopan en equilibrio.
Na saída polas inmediacións do instituto, o alumnado puido observar a estructura dun solo aproveitando un corte no terreo. Neste caso, trátase dun solo pouco desenvolvido cun escaso horizonte A e un potente horizonte C formado por xabre (resultado da meteorización química por hidrólise do granito). Ademaís de observar as características estructurais dos horizontes, recolléronse mostras de solo para observar a microfauna que se desenvolve nos mesmos.
Os solos constitúen un recurso non renovable e forman en sí mesmos un ecosistema onde o medio físico (biotopo) e os seres vivos (biocenose) se atopan en equilibrio.
martes, 19 de novembro de 2019
Plan Proxecta
O Dpto. de Ciencias Naturais do IES Val Miñor desenvolve un proxecto educativo dentro do Plan Proxecta na liña de Paisaxe e Sustentabilidade.
Contratos programa
O Dpto. de Ciancias Naturais do IES Val Miñor participa nos contratos programa en varias liñas de traballo.
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)